【编者按】西子湖畔，钱塘江旁，杭州电子科技大学厚植这方沃土，铸就教育高地，秉持“笃学力行，守正求新”校训精神，培养出一代又一代优秀的杭电学子。沧海桑田，岁月悠悠，母校永远是各位杭电学子的温馨港湾，与母校的点滴回忆已成为校友们成长道路上的宝贵精神财富。为此，我们向全体校友发出《那年，青春正好》的征稿启事，征集校友们的校园回忆文章及照片（投稿邮箱：xyb@hdu.edu.cn）。欢迎广大校友踊跃投稿！
我的研究生学习回忆
作者：93级研究生校友 陈文辉
从1993年在杭州电子工业学院开始管理工程专业研究生学习，时间已经过去30多年了，但记忆依然清晰地印在脑海中。
杭电的硕士研究生教育起步比较早，在省里高校也是位居前列。1981年就开展研究生招生，1990年获得硕士学位授予权。93级共招了20名学生，是那几年的人数高峰，92级、94级等每年在16人左右。这个数量与现在一年2800余人的招生规模来看，是少的。
学生都住在工字楼。男生在工字北楼，女生在工字南楼。一届学生编成一个班，第一年英语课一起上，平时也有班级活动。这种编班模式现在看起来还是非常有益的。每位同学有不同的专业研究方向，机电一体化、会计、管理、电子技术、计算机等，平时交流比较多，大家对其他专业的事情多少了解一些。
当时带研究生的导师数量比较少，一般也是学科领域有一定影响力的专家，许多导师同时是院领导。读研究生阶段，在导师的指导下，大家迅速从本科阶段的学习方式转变，参与到导师开展的科研中去，进步也是非常明显的。骆建军教授，是杭电91级的CAE方向硕士，1993年后转为博士阶段学习，也是杭电第一位自己培养的博士，现在是全国著名的微电子专家。其他杭电的硕士毕业生，毕业后在学校、科研单位、政府机关、企业中任职，大都能成为教授、处长、企业负责人等，这也侧面说明学校研究生教育是成功的。
那时考研没有这么热，特别是90年代初，招生数量不多、报考人数也不多。成绩最好的学生首选还是直接就业。但也可以这么说，努力去考研究生的，都是人生还是有点想法的，无论是工作环境不佳想换个环境考研，还是本科成绩一般想提升学历的，梦想都是有的。在1992年开始全国建设市场经济大潮中，经济、社会将发生剧烈的变化。现在看来，每个人的梦想及为之而去实现的努力，是人生发展的重要的因素。
学校为了给研究生创造良好的读书环境，一项待遇就是借书方面的优惠。每名研究生可以进入图书馆书库选书，每次最多可以借20本书。这对人文社科方向的同学来说是非常有利的，90年代初经济、管理方面的书还是非常少的。学校是工科院校，尽管经管方面的书也不是很多，但还是能找到不少最新的书籍。图书馆里面的经管书籍，在书架上寻找过很多遍，有些借来读过。记忆印象深刻的一本书是世界银行关于中国外贸体制改革的报告、建议。后来工作后从事外经贸方面的文字材料工作，还不时回想起世界银行这些专业分析报告。
研究生阶段，导师董云庭副院长组织国外英文管理文献的翻译，后来编成《杭州电子工业学院译丛（1995年第2期）》也是研究生读书阶段留下深刻记忆的事情。记得那是1994年的七八月份，董老师说国内管理理论、实务还是很需要学习国外的先进经验，翻译管理文献这项工作还是很有意义的。董老师交给我《Operations Managemengt（运营管理）》这本书，是当时美国1993年最新出版的管理教科书，书很厚，400多页，让我翻译里面“精益生产”有关的几十页。八十年正是美国认真学习日本先进生产管理经验的时候，书中认真介绍了日本“JIT（准时生产）”的经验。日本的“准时生产”，是丰田公司六十年代开创的提高生产效率的生产管理模式。后来2011年到台州市开展基层服务与调研，听到台州经贸委同志讲到企业推进“精益生产”模式带来的生产管理效率提高，想起那时杭电所开展的一些学习内容，还是非常有益的，也说明那时杭电研究生学习内容的超前性。
三十年过去了，杭电这一大学简称没变，但其他很多在变化。学校的名字变化，由“杭州电子工业学院”升格为“杭州电子科技大学”，学校在下沙建立新校区，办学规模迅速扩大，研究生招生规模突破2800人一年。面对研究生数量扩大、是否培养质量下降的疑问，在想，杭电的研究生教育，只要面向社会超前培养学生科研学习内容的方向不变，始终为学生创造求知求实的学习环境不变，杭电研究生教育的明天会更加美好。